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811987 Logo 3. Programmation structurée, présentation et analyse de situations.Ressource en ligne
821986 Grand N. N° 39-40. p. 73-92. Macroprimitives et miniprocédures en CM.Ressource en ligne
831985 Bulletin de l'APMEP. N° 348. p. 211-229. Remarques sur l'enseignement des mathématiques "appliquées" et les possibilités d'utilisation de machines "de poche" en BASIC.Ressource en ligne
841985 Bulletin de l'APMEP. N° 351. p. 835-849. Numérateur de la dérivée du quotient de polynômes.Ressource en ligne
851985 Bulletin de l'APMEP. N° 351. p. 850-859. Animation collective et enseignement pluridisciplinaire avec LOGO.Ressource en ligne
861985 Grand N. N° 35. p. 33-46. Situation-problème et programmation.Ressource en ligne
871985 Grand N. N° 35. p. 47-60. L'enfant et les activités de programmation.Ressource en ligne
881984 Bulletin de l'APMEP. N° 344. p. 383-389. Infor"math"ique. Chic et toc ?Ressource en ligne
891984 PLOT. N° 26. p. 20-24. Géométrie de la tortue.
901984 PLOT. N° 27.Ressource en ligne
911984 PLOT. N° 27. p. 7-9. Géométrie de la tortue.Ressource en ligne
921983 Bulletin de l'APMEP. N° 337. p. 69-81. Une expérience d'introduction de l'informatique à l'école élémentaire.Ressource en ligne
931977 Le langage basic.Ressource en ligne